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青年教师是学校可持续发展的基础，是学校办学的中坚力量。为加强青年教师队伍建设，培养青年教师的综合教学能力，缩短青年教师的成长周期，更好地促进青年教师成才，高桥小学组织三年内新教师开展了“周三夜学”活动。

“量身定做”定主题。开学初，各行政根据青年教师的成长需要为他们定制了学习主题，内容包含自身成长、制度学习、班级管理、备课批改、课堂教学等多个方面。扎实学习促成长。每期的学习内容由负责的行政担任主讲，为新教师进行理论培训。每星期三的夜学也慢慢成为新教师的一种习惯，在学习中记录、分享、解惑。

口琴书法勤练习。口琴是高桥小学的特色，学吹口琴也便成了青年教师必会的一项新技能。青年教师学习能力强，经过两个月的练习，现在能独立吹奏一首简单的曲子了。书写是每一位教师必备的基本素养，坚持练字不仅能静心，也能锻炼出一手好字，更好地指导学生书写，在一天天的反复练习中，老师们进步飞快。

青年教师的培养是一项长期的工作，是一项战略性工程。学校将努力营造一个“宽松、积极、浓厚”的教育教学研究氛围，根据每位青年教师的专长与教学特点，为他们提供更多学习和展示的平台，让青年教师在实践磨练中一步步得到锻炼，一步步成长起来。扎扎实实地实现从“站上讲台”到“站稳讲台”的蜕变。